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        雁以群飛 師與研行

        發(fā)布時間:2024年05月18日

        雁以群飛 師與研行

        20244月初,來自安徽師范大學數統(tǒng)學院的12名朝氣蓬勃的實習生,來到我校開展實習活動。數學教研組在學校的安排下,承擔了實習生的培養(yǎng)工作。

        數學組采用了專人指導和集體研討相結合的培養(yǎng)方式,一方面為實習生安排了經驗豐富的指導教師,從理論層面教會他們如何備課、上課、批改作業(yè)和課后輔導,以便實習生快速地掌握上好一堂課的基本過程;另一方面,結合數學組的教研會和公開課活動,從實踐層面為實習生走上講臺打好基礎。

        427數學組召開教研例會,我校所有數學教師及實習生參會。本次教研會以“基于真實情境問題的教學設計”為主題,針對高一桂雅露老師和高二陳娟老師的公開課展開研討,為實習生奉上一次教研盛宴。

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        桂雅露老師以真實情境導入,直面教學目標,通過師生互動、生生互動,極大提高了學生學習的興趣和積極性。課堂評價形式豐富多彩,適應了不同層次學生的學習需求,充分體現我校分層教學理念,教學效果良好。

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        陳娟老師秉持著啟發(fā)性教學原則,利用真實情境中的“如何選擇參賽選手”問題導入新課,大膽放手讓學生探究新知。課堂上既有類比猜想、合理想象,也有小心求證。整節(jié)課的教學環(huán)環(huán)相扣、邏輯嚴密、推理嚴謹,培養(yǎng)了直觀想象、邏輯推理、數學運算等核心學科素養(yǎng)。

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        通過這次研討,實習生們體驗了真實的數學課堂教學,學習了如何導入教學,如何引導學生發(fā)現問題、探究問題,如何在教學中體現教師主導、學生主體作用,又如何落實數學學科核心素養(yǎng)等方法。

        “三新”背景下,我校數學教研組將繼續(xù)深化課堂教學改革,努力打造符合我校校情的高效課堂模式,為我校辦好人民滿意的教育貢獻力量。

        數學教研組供稿


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